南昌教育学院学报

目录
学前教育
试析幼儿教师流失的原因及对策
孙扬;
1-3
试析游戏教学在幼儿英语教学中的应用
孙杨;
4-6+11
示范性幼儿园亲子活动的若干问题与可行路径分析——以泉州市A幼儿园为例
公燕萍;
7-11
基础教育
李泽厚“情本体”视域下的英语教学设计初探
陈卓;
12-16
基于STEM教育理念的小学科学教师专业能力需求探析——以“物质科学领域”的教学为例
李娟;陈典;
17-20
浅析性别差异对小学生学习成绩的影响及对策研究
陆求赐;
21-24
陈鹤琴艺术教育思想述略及启示
蒋绍萍;周煦;
25-28
数学绘本资源在课堂的应用——以乘法初步认识的学习为例
洪瑶琪;洪捷;
29-31
拓展训练在初中体育教学中的运用研究
郑明霞;
32-34
古泉州史迹在中学德育的运用研究
林晓东;
35-37
开发右脑记忆英语单词的教学案例分析——基于斯佩里的左右脑分工理论
苏叶兰;
38-41
STEM教育及其对我国中小学科学教育的启示
李惠敏;
42-45
职业教育
高职学前教育专业英语教学中游戏教学应用初探
夏羽;
46-48+78
关于公共教育学课堂教学低效性的几点思考
王瑜;
49-51
高职院校班级管理的现状、问题及对策研究
余俊波;
52-54
高职英语语法对提高学生写作能力的方法研究
江敏;
55-57
国考背景下学前专业学生自主学习能力培养对策
王丽梅;
58-60+71
基于成果导向的高职古代文学课程教学改革——以珠海城市职业技术学院新媒体专业为例
朱丽霞;
61-64
内地西藏班如何融入新时代民族文化——基于STS教育视角
曹红;
65-67+83
高等教育
新时代大学生思想政治教育的三个维度探析
于永国;
68-71
新时代中美高校校园文化建设比较研究
陈雪琦;
72-74+97
多模态话语理论在大学英语跨文化教学中的应用
刘兴慧;
75-78
基于行动研究理念的交通运输专业实践教学探索
薛锋;罗桂蓉;吕丹;
79-83
基于BOPPPS教学模式的大学英语语用教学设计
宋欢;
84-87
浅析新时代高校学生干部队伍建设
魏琴;
88-90+109
基于应用型人才培养的学前教育专业课堂教学改革探究
何新华;冯晓艳;
91-93
成果导向教育理念在商务日语实践教学中的应用
刘晓航;
94-97
成效为本的“房屋建筑学”课程教学改革
程志巧;
98-101
文学艺术
也谈中国当代文化的价值重构
刘邦平;
102-105
前景化视角下《水调歌头》英译本的比较研究
李丹;彭喜莹;
106-109
生态翻译视角下中国文化特色词的翻译研究——以十九大报告为例
程彬;鲍成莲;
110-113
试论英诗汉译中的形合与意合——以《咏水仙》为例
赵文涵;
114-116+120
量词“门”的产生及发展演变
黄玲玲;王健;
117-120
两种文化语境下中俄民间童话自然观比较研究
吕丹;吴昊;吴丹琦;
121-123
其他
基于错误分析的聋生书面英语表达的语言迁移研究
王雅琪;刘阿兰;黄璐;刘欢;
124-128

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